Aula Aberta com o Prof. Dr. Carlos Manique da Silva

Arquitetura Escolar - Profª Drª Rita Gonçalves

Leitores,

Estamos disponibilizando na página da Biblioteca a Tese de Doutoramento da Profª Drª Rita Gonçalves com o título: "Arquitetura flexível e Pedagogia Ativa: Um (des) encontro nas escolas de espaços abertos".
Agradecemos a contribuição da Drª Rita Gonçalves por viabilizar o arquivo do seu texto.

Aproveitem a Leitura!! Arquitetura Escolar - Rita Gonçalves (clique aqui)

Museo Virtual de Historia de la Educación

Leitores,

Estamos disponibilizando o link do Museo Virtual de Historia de la Educación. Convidamos tod@s para realizar uma visita virtual pelo material muito bem organizado.
Agradecemos a contribuição do Profº Dr. David Costa e de Joseane que compartilharam esse material com nossa equipe e que postamos agora.

Museo Virtual de Historia de la Educación - Clique aqui!!

Outras informações importantes a respeito do Museo Virtual de Historia de la Educación:

Entre los años 2004 y 2007, dentro del proyecto de investigación titulado La cultura material de las instituciones educativas en la España del siglo XX: arquitectura y mobiliario escolares y material científico-pedagógico, emprendimos la tarea de crear un Museo virtual de Historia de la Educación (MUVHE) adscrito al servidor de la Universidad de Murcia. Dicha tarea fue continuada durante la realización, entre los años 2007 y 2010, de un segundo proyecto con el título de El patrimonio cultural de las instituciones educativas en la España contemporánea (siglos XIX-XXI). Durante estos seis años, además de atender a las tareas docentes e investigadoras usuales entre el profesorado universitario, hemos dedicado buena parte de nuestro esfuerzo y trabajo a la puesta en marcha del MUVHE. Aunque en la fase de diseño y elaboración habíamos dado a conocer algunas de sus características, de modo público, en diferentes seminarios o congresos, o, de modo informal, a diversos colegas, nunca nos habíamos decidido a hacer su presentación pública abriéndolo a quienes desearen entrar, vía Internet (http://www.um.es/muvhe/user/), en el mismo. Pese a hallarse todavía en fase de elaboración, con algunas secciones vacías o con escasas aportaciones, con unas salas más incompletas que otras y con evidentes ausencias, limitaciones, deficiencias y, por qué no, errores, hemos decidido “abrir” el MUVHE a cuantos deseen visitarlo, hacer uso de él en la docencia o la investigación o, incluso, colaborar en su perfeccionamiento. La razón es obvia: nunca, por su estructura y objetivos, podremos considerarlo terminado; o, si se prefiere, siempre admitirá ampliaciones y mejoras. 

El MUVHE nace directamente ligado a buena parte de los intereses académicos e investigadores de quienes lo hemos creado. En otras palabras, lo que en él figura guarda una estrecha relación y es consecuencia de una parte de nuestras investigaciones y de nuestra actividad docente. Es más, está pensado para que sea útil, tanto a nosotros como a quienes deseen utilizarlo, en el doble ámbito de la docencia y de la investigación. Desde el principio pensamos que lo que en él figura, o se dice, estuviera abierto y fuera útil a cuantos se interesan y trabajan en el campo de la historia de la educación. Con esa finalidad fue concebido y con esa finalidad se “abre” al público. Trabajamos para nosotros con la idea de trabajar para todos. 

A dicha finalidad se añade, desde el pasado año, la de servir además de escaparate virtual de las actividades llevadas a cabo en el Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME), creado en marzo de 2009 en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, del que, entre otros profesores, formamos parte todos los promotores del MUVHE.

En la “portada” del MUVHE se dispone de acceso directo a las secciones siguientes: “Acceso”, “Plano”, “Últimas adquisiciones”, “Glosario”, Referencias bibliográficas”, “Contacto”, “Colaboradores”, “Enlaces” y “Para registrarse”. En este momento, tal y como puede verse en su “plano”, el Museo consta de cinco salas sobre “Espacios y edificios escolares”, “Mobiliario y enseres”, “Material científico y pedagógico”, “Biblioteca” (catálogos de material escolar y manuales) y “Sala de exposiciones” donde, en estos momentos, puede verse y leerse (el MUVHE se halla a medio camino entre la cultura tipográfica, la icónica y la electrónica) una exposición sobre el ábaco escolar. Cada sala, a su vez, se divide en subsalas y dentro de cada una de ellas se establecen (o se establecerán, en las que carecen por ahora de ellos) “itinerarios” que facilitan una lectura visual y textual secuenciada de una buena parte de los elementos u objetos que en la misma se hallan. Pedimos que se preste una especial atención a dichos “itinerarios” puesto que ellos son los que permiten seguir los distintos hilos conductores que dan sentido y relacionan lo catalogado. En otras palabras, los que hacen del MUVHE algo más, bastante más, que un banco de datos.

Las “visitas” del MUVHE podrán ser de tres tipos. Habrá quienes, habiéndose registrado o no, entren sin más en sus salas, o en otras secciones, para ver las imágenes y leer los textos e itinerarios que en ellas se hallan. Habrá, en segundo lugar, quienes se registren con el doble fin de tener acceso a imágenes de mayor definición, de descargar la información icónica o textual que precisen, y de recibir periódicamente correos electrónicos en los que se informe sobre las nuevas “adquisiciones”·de cada una de las salas o sobre la creación o ampliación de ellas. Por último, habrá quienes, además, deseen inscribirse como colaboradores comprometiéndose, dentro de sus posibilidades, a trabajar en el MUVHE; es decir, a elaborar fichas, colgar exposiciones temporales, etc.

Esperamos que nuestra labor sea útil a otros y que se aprecie más dicha labor que sus evidentes limitaciones. Esperamos también, cómo no, vuestras visitas, comentarios y sugerencias. 

Programa da Escola Normal de Santa Catarina - 6ª Cadeira: Aritmética, Álgebra e Geometria

No Programa da Escola Normal Catarinense de 1911, encontramos os conteúdos ensinados na cadeira de Matemática.

Produção do Grupo

Vamos reunir nossos trabalhos? Abrs, Vera Gaspar

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Teste!

Cultura Material

Adorei o texto de Escolano.

Arquitetura Escolar

A arquitetura escolar, como campo de investigação científica, ainda é recente. Na história da educação ela vem ganhando importância no campo dos estudos sobre a cultura material da escola, compreendida também no seu sentido simbólico, superando o lugar que ocupava nas preocupações de âmbito higienista ou técnico-construtivo. Entender a arquitetura como uma dimensão material das culturas das escolas vem se constituindo um importante contributo para compreender a educação escolar na sua totalidade, uma vez que se considere a escola como um sistema dotado de autonomia pedagógica e curricular que interage com o mundo social, não apenas refletindo-o, mas também nele interferindo.
Na perspectiva acadêmica, a arquitetura como uma dimensão da cultura material da escola vem sendo estudada como artefato mediador da memória, como documento, como parte de currículo, como recurso didático, como programa, como suporte, mostrando-se um objeto de estudo extremamente promissor para a compreensão da escola como instituição, organização e instância de socialização. Nessa perspectiva, a arquitetura possui também função simbólica e estética, além da função de abrigar a atividade educativa

Escola de Antigamente

Caros leitores,

Segue uma apresentação que traz alguns materiais escolares das décadas de 60 e 70, seguido de um texto da Martha Medeiros.
Escola de Antigamente - clique aqui
Vale a pena conferir!!!

Lançamento do Livro "Memória Docente: Histórias de Professores Catarinenses (1890-1950)”

No dia 16 de junho de 2011, foi realizado, pela primeira vez após sua inauguração, um evento no Centro de Memória Zurita Kretzer de Souza, da Associação Catarinense de Professores (ACP), o lançamento do livro “Memória Docente: Histórias de Professores Catarinenses (1890-1950)”, organizado pela Professora Doutora Vera Lucia Gaspar da Silva e pela pesquisadora Dilce Schueroff. 

Estiveram presentes amigos, colegas, a presidente da ACP Maria de Andrade Silva, alguns entrevistados e/ou seus representantes que receberam uma homenagem e manifestaram a felicidade de contribuir para além da construção desta obra.

Conforme relatos dos presentes no lançamento, “Memória Docente” é um livro que ajudará em outras pesquisas e para que a história docente do estado de Santa Catarina não desapareça. Por este motivo, houve inclusive a solicitação por parte da ACP, que fossem disponibilizados exemplares para serem enviados aos núcleos regionais do estado.

Após o lançamento, houve um momento de confraternização em que os convidados puderam interagir com as organizadoras e com os entrevistados e/ou seus representantes.

A equipe agradece a todos que estiveram presentes e que ajudaram para que este dia se tornasse tão especial.

Espaços de Guarda de Memória - Florianópolis

Caros Leitores,

Prosseguindo as atividades desenvolvidas pelos acadêmicos da disciplina História da Educação Ministrada pela ProfªDrª Vera Gaspar em conjunto com a Mestranda Marília Petry,  a respeito dos Espaços de Guarda de Memória em Florianópolis, fomos contemplados com uma apresentação da Biblioteca Pública de Santa Catarina, onde podemos conhecer um pouco de sua estrutura e também o espaço de guarda de Obras Raras do Estado.

Aproveitem para visualizar a apresentação Biblioteca Pública de Santa Catarina - Clique aqui.

E depois façam uma visita para apreciar e pesquisar esse acervo público que pode contribuir em nossas trajetórias de pesquisadores.

Boa leitura!!!

Publicação - Dominique Julia

Caros Leitores!!!

Sabendo da imensa dificuldade de encontrar algumas referências de publicação do autor Dominique Julia, estou postando uma listagem de publicações do autor no Arquivo de História da Educação na Itália.
Confira!


The Historian and the Archive
ANNALE:
1998, numero 5
pag.009-018

Observations on European Education Historiography: a comparative History of Scholastic Cultures
ANNALE:
1996, numero 3

Le Mémoire de Monsieur Legrand, directeur au séminaire
ANNALE:
2000, numero 7
pag.201-262

Christian Confessions and Education: History of a Secularization
ANNALE:
2005, numero 12

Fonte: Arquivo de História da Educação da Itália. Acesse aqui!

Chamada para Artigo - Revista História Oral

Caros Leitores!!!

Aviso para os interessados em publicação na temática História Oral.
A Revista de História Oral, uma publicação da Associação Brasileira de História Oral (ABHO) divulga a chamada de artigos para suas próximas edições:
- História Oral, Memória e Novas Tecnologias
prazo para envio de artigos: 30/06/2011 (prolongado)
- História Oral, Patrimônio e Memória
prazo para envio de artigos: 31/07/2011

Para outras informações Acesse aqui!

Catálogo de mobiliário escolar e material didático

Caros leitores,

Estamos disponibilizando um incrível Catálogo de mobiliário escolar do período de 1879 - 1898, publicado na Biblioteca Nacional da França.
Catalogue du mobilier scolaire et matériel d’enseignement Acesse aqui!.
Fonte: Biblioteca Gallica
Boa leitura e aproveitem!

Estudos Anísio Teixeira "Educação não é privilégio"

Caros Leitores!!

O Grupo de Pesquisa Ensino e Formação de Educadores em Santa Catarina da Universidade Federal de Santa Catarina (GPEFESC - UFSC), realiza diversos estudos de grandes obras da Educação, Sociologia, História da Educação e outras. Nesse momento, estão realizando estudos sobre a Obra de Anísio Teixeira "Educação não é privilégio" e encaminhou para nosso Blog a contribuição de algumas imagens como fonte para novas pesquisas e estudos acerca da obra de Anísio Teixeira.

Ao centro: Anísio Teixeira, Carmem Teixeira e Otávio Mangabeira (Governador) Salvador-BA 21/09/1950

Escola Classe III - Centro Educacional Carneiro Ribeiro - Salvador/Bahia

Disponível em: http://cecrclasse3.blogspot.com/2010_08_01_archive.html 

Escola Parque - Uma experiência de Educação Integral

Disponível em: http://www.fundaj.gov.br/docs/anisio/anisio05.html

Escola Parque (Fundada em 1970 no Rio de Janeiro)

Disponível em: http://elfikurten.blogspot.com/2011/02/anisio-texeira-o-inventor-da-escola.html

Disponível em: http://elfikurten.blogspot.com/2011/02/anisio-texeira-o-inventor-da-escola.html

Núcleo de Artes do Centro Educacional Carneiro Ribeiro

Disponível em: http://www.panoramio.com/photo/11152767

Esquema do Centro Educacional Carneiro Ribeiro

TEIXEIRA, Anísio. Uma experiência de educação primária integral no Brasil. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Rio de Janeiro, v.38, n.87, jul./set. 1962. p.21-33.

Disponível em: http://www.bvanisioteixeira.ufba.br/artigos/uma.html

Disponível em: http://elfikurten.blogspot.com/2011/02/anisio-texeira-o-inventor-da-escola.html

Anísio Teixeira e Escola Normal de Caetité - BA

Originalmente criada no Século XIX e instalada definitivamente por Anísio Teixeira em 1926, quando assumiu a Diretoria do Ensino do Estado.

Disponível em: http://elfikurten.blogspot.com/2011/02/anisio-texeira-o-inventor-da-escola.html

Complexo Educacional Carneiro Ribeiro (Escola Parque) projeto arquitetônico de Diógenes Rebouças

Disponível em: http://elfikurten.blogspot.com/2011/02/anisio-texeira-o-inventor-da-escola.html

Anísio Teixeira - Centro Educacional Carneiro Ribeiro

Disponível em: http://elfikurten.blogspot.com/2011/02/anisio-texeira-o-inventor-da-escola.html

Professora da Escola José Pedro Varela, em sala de aula, Rio (1923)

Essa fotografia compõe a fotogaleria da reportagem referente ao Livro A cor da Escola - Imagens da Primeira República - Ed. UFMT da Professora Doutora: Maria Lúcia Rodrigues

Disponível em: Livro resgata as primeiras imagens de professores e alunos negros

Escola de Primeiras Letras no Maranhão (1827)

Disponível em: http://ecaderno.com Dia do Professor: reflexão sobre a formação e a profissão

As realizações da Primeira República: a instrução

(1910)

Disponível em: Blog Disciplina História

As realizações da Primeira República: a instrução

(1910)

Disponível em: Blog Disciplina História