sexta-feira, 10 de maio de 2019

E-book "Educação infantil: construção de sentidos e formação"

Olá, leitores!

Com satisfação compartilhamos o E-book "Educação infantil: construção de sentidos e formação", organizado por Catarina Moro e Gizele de Souza. Trata-se de uma obra riquíssima para os interessados na área. 

Recomendamos a leitura! Para fazer o download, clique AQUI.

Bons estudos.

domingo, 17 de fevereiro de 2019

Memória Docente - Ação Museu da Escola Catarinense

Olá, leitores!

Com alegria divulgamos a ação desenvolvida pelo Museu da Escola Catarinense. A disponibilização de uma série de entrevistas realizadas na década de 1990 com professores, diretores e pedagogos. 

Conforme informações disponíveis no site do Museu, 

"primeira série aqui apresentada constitui-se de entrevistas feitas em lares de idosos de Florianópolis e a identidade e ano de nascimento de cada entrevistado consta na gravação. Nessas falas, onde predomina uma linguagem cotidiana e desconstraída, os idosos contam suas brincadeiras de infância, lembranças de sala de aula, os locais onde estudaram, etc.

segunda série de entrevistas revela um outro ponto de vista sobre a educação: a visão de professores e outros profissionais da educação no Estado de Santa Catarina. Nessas entrevistas são contadas as experiências vividas por eles, suas dificuldades com relação aos alunos, ao sistema educacional, mudanças de currículo,  divergências entre formação do professor na universidade e magistério e a prática efetiva nas escolas, entre outros assuntos."

Para acessar, basta entrar no site do Museu, clicando AQUI!

quinta-feira, 3 de janeiro de 2019

Revista CABÁS

Olá, leitores!

Recomendamos o acesso e leitura de publicações da Revista CABÁS, a qual publica investigações relacionadas ao patrimônio histórico educativo. Link: http://revista.muesca.es/revista20


Bons estudos!


Boletim do CEINCE

Olá, leitores!


Divulgamos hoje o "Papeles del ceince", o Boletim do CEINCE (Centro Internacional de la Cultura Escolar).

Para acessar, clique AQUI.